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Carnets de bord

  • 18 avril 2017
    Méthodologie et émojis
    Cartographie des usages actuels du numérique par les personnes en difficulté avec l’écrit

    La principale occupation du mois de mars a consisté à définir la méthodologie pour choisir les personnes à enquêter. Plusieurs étapes ont été nécessaires.

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  • 4 avril 2017
    Tisser des liens
    Cartographie des usages actuels du numérique par les personnes en difficulté avec l’écrit

    Un mois après le début du projet intitulé "Cartographie des usages actuels du numérique par les personnes en difficulté avec l'écrit", j'intègre ce stage en binôme, avec Bernadette Bonnefond.

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  • 4 avril 2017
    Les rencontres 2017 de l'URCPIE
    Analyse des pratiques des éducateurs en environnement et de leurs impacts sur les groupes formés

    Le temps file, comme toujours, le nez plongé dans les archives de l’association depuis plusieurs semaines je commence à avoir une vision d’ensemble du métier d’éducateurs à l’environnement tel qu’il a évolué et est vécu dans cette association.

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  • 4 avril 2017
    Rencontres à l'occasion de la "Semaine pour les alternatives aux pesticides"
    Réalisation d’un état des lieux actualisé portant sur les relations entre agriculteurs et riverains de terrains cultivés

    A la fin du mois mars, le beau temps et l’arrivée du printemps présagent le retour des activités de plein air.

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  • 3 avril 2017
    "Faire du cheval" pour l'étudier ?
    Etude des interactions en jeu et des effets mesurables de la thérapie équestre sur différents types de publics

    « Elle étudie le cheval mais elle fait pas de cheval »
    Cette petite phrase lancée sur un ton taquin par un artisan intervenant au centre équestre, entendue du coin de l’oreille, à première vue anodine, est en fait très intrigante.

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  • 3 avril 2017
    Les capacités régénératrices de l'Elodée, un atout pour la reproduction... et la colonisation
    Compilation des données et mise en place d’une recherche ciblée sur les plantes invasives dans la basse-vallée de l’Ain

    Un mois après vous avoir quitté sur ces quelques interrogations, je commence à y voir plus clair concernant l’élodée de nuttall : ses voies d’introduction et de propagation au sein de l’écosystème, les problèmes qu’elle peut causer au milieu aquatique et aux activités humaines, ainsi que les difficultés liées à sa gestion.

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  • 7 mars 2017
    Des bancs universitaires au grand air
    Réalisation d’un état des lieux actualisé portant sur les relations entre agriculteurs et riverains de terrains cultivés

    Quels sont les effets délétères des produits phytosanitaires dispersés dans l’air ?

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  • 7 mars 2017
    Février 2017 : Touchers
    Etude des interactions en jeu et des effets mesurables de la thérapie équestre sur différents types de publics

    Toucher, palper, effleurer, presser, caresser, triturer. Dans la relation thérapeutique avec le cheval, l’une des interfaces possible et valorisée est la peau, et ce que l’on en fait

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  • 2 mars 2017
    A la rencontre de l’Elodée de Nutall
    Compilation des données et mise en place d’une recherche ciblée sur les plantes invasives dans la basse-vallée de l’Ain

    Bientôt loin derrière moi le temps des modules théoriques d’écologie de conservation et de restauration de la biodiversité, cela fait maintenant trois semaines que j’ai rejoint les rangs de l’Association de Gestion des Espaces Karstiques (AGEK) afin de mettre mes acquis en pratique dans le but de lutter contre la prolifération d’une plante aquatique invasive : l’élodée de nuttall (Elodea nuttallii).

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  • 28 février 2017
    Première rencontre avec les commanditaires
    Cartographie des usages actuels du numérique par les personnes en difficulté avec l’écrit

    Depuis le début du mois me voilà plongée dans un autre univers, celui du numérique et des personnes en difficulté avec l’écrit. Il s’agit bien d’un univers tellement le cadre est large et contient une innombrable quantité de données.

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  • 28 février 2017
    Démarrage du stage à l'URCPIE.
    Analyse des pratiques des éducateurs en environnement et de leurs impacts sur les groupes formés

    Ca y est, les partiels sont derrière moi et je peux me lancer pleinement dans mon stage qui va durer 6 mois à l’Union Régionale des Centres Permanents d’Initiatives pour l’Environnement (URCPIE).

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